1-PLAN

1. Plan (Tema, objetivos, producto final)

 Objetivo: Crear catálogos de recursos para diferentes niveles de ALCEs y SecundariaII

2-PROCESO

2. Proceso (Recursos, actividades, sub-tareas, retroalimentación, roles, andamiaje, calendario)

Recursos que vamos a utilizar: Diigo como herramienta de marcación social de recursos.
Grupo de referencia en Diigo para cada catálogo.
Repositorios de recursos ELE: https://www.diigo.com/list/joscab/CursoHEPBejune/ 

 Actividades

1. Localizar recursos de interés que sean eficaces: Podemos para ello preguntar a colegas cuáles consideran más útiles, investigar en repositorios ELE y utilizar buscadores. Cada participante en el proyecto comunicará 3 sitios o repositorios que va a analizar en grupo ELE Suiza de la Comunidad TodoELE: http://todoelecomunidad.ning.com/group/elesuiza 
2. Marcar al menos 2 0 3 recursos de interés etiquetados por tema, nivel, tipo de recurso… Nos comprometemos a realizar esta actividad en un mes. 
3. Experimentación de recursos: vamos a experimentar y valorar tanto en clase como online (los alumnos en sus casas) un recurso. La valoración se hará vía comentario en Diigo. Crear una lista asociada a un tema o unidad didáctica y compartirla o bien mediante el grupo en comunidad todoele en Ning o marcarlo como recurso en Diigo y enviarlo al grupo.

3-SÍNTESIS

3. Síntesis (evaluación, conclusiones, presentación de producto final, propuestas de continuación)

Pasados tres meses, es decir, antes de iniciar julio, haremos un balance de lo conseguido. Elaboraremos conclusiones sobre el proyecto planteado y el catálogo que consigamos construir en colaboración. Valoraremos este catálogo de recursos inicial mediante una rúbrica (o matriz de valoración) que nos queda pendiente elaborar. Será el momento de plantear propuestas de continuación.

Presentación Curso Marzo 2014

Catálogos de recursos ELE y Aprendizaje Basado en Proyectos from ELESuiza